袁汇云

摘 要：当今世界，随着信息化社会和知识经济时代的到来，现代科技正在以前所未有的方式影响着社会的一切领域，开发、利用现代教育技术已成为整个教育改革和全面推进素质教育的“制高点”和“突破口”， 随着现代媒体的日益完善，丰富的共享资源极大地缩短了人们获取知识的时间，使得“博采众长，为我所用”不再是海市蜃楼，空中楼阁。科技的发展必然要求教育方式方法的更新。本文将通过对多媒体辅助数学教学的研究及多媒体在教育教学实践中的体会，论述运用多媒体辅助数学课堂教学能让数学课堂教学变得更加精彩纷呈。

关键词：多媒体 数学教学 自主学习

人类已进入信息时代，以多媒体网络技术为核心的信息技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生活与学习。作为一种先进的教学手段，“圖、文、声、像”并茂的多媒体教学，可以使数学课堂教学的表现形式更加形象化、多样化、可视化，能让数学课堂教学变得更加精彩。

新课程理念强调小学数学教学的内容应当来源于学生的现实生活，在教学中，应把学生生活中能够见到的、听到的、感受到的数学现象和数学问题融入课堂，拉近学生与数学的距离，使原本抽象的概念变得通俗易懂，让学生体验到数学的价值，感受到数学与现实生活的紧密联系，而这些教学资源的提供，生活情境以及生活现象和问题的呈现就可以利用多媒体来完成。

一、运用多媒体，呈现诱人的情境，引发探究欲望