梁锦丽

【摘  要】生物学是一门以实验为基础的自然科学，如何在第一节课激发学生的学习兴趣，积极引导学生实验、实习和观察对学生掌握生物学知识、科学方法、培养能力和形成科学素质都有至关重要的作用。

【关键词】高中  生物课堂  學习兴趣

【中图分类号】G632           【文献标识码】A           【文章编号】1674-4810（2014）34-0122-01

“如何上好高中生物课？”是所有新老师都会问的一个问题，不同的老师会有不同的答案，但在笔者看来，万事开头难，高中第一节生物课才是关键。

生物课，尤其是初中的生物课，开卷的会考方式使学校、学生都不够重视，教师配备上也很少有专业教师。教师的不专业、学生的不重视，加上生物课一般都安排在上午第四节或下午第一节，学生上课无精打采，导致不想上课或无心听课。所以高中阶段的第一节课遇到的主要困难就是多数学生对生物学不感兴趣，学习积极性不高，学习时缺少动力，再加上学生来自不同的初级中学，教师对学生的知识基础、性格特点不了解，使第一节课难度更大、任务更繁重。

但兴趣是最好的老师，我认为，高中教材第一章第一节“生物科学和我们”这一课对学生兴趣的培养起着非常重要的作用。生物科学是研究生物生命现象和生命活动规律的一门自然科学学科，具有良好的研究和发展前景。除此之外，生物与人们的生产生活息息相关，生物界丰富多彩，生命之谜魅力无穷，高中学生正处于具有丰富想象力、具有独立的思维和行为、喜欢做实验、具有强烈好奇心的阶段，好的开始就是成功的一半，激发学生的兴趣，就可能上好第一节课。……