赵丽君

【摘 要】本文针对应用型本科教学的培养目标，分析了当前结构力学教学中存在的问题，结合结构力学课程教学改革的方向，从教学内容、教学方法、教学手段、实践教学、考核方法等多方面对结构力学课程教学模式改革进行了探讨，以满足应用型人才培养的要求。

【关键词】应用型本科；结构力学；教学改革

应用型本科教育在高等教育大众化背景下应运而生，而新晋本科院校是我国高等教育大众化阶段快速生长的一支队伍，也是我国应用型本科教育的实施主体。本文以结构力学课程为研究中心，以应用型人才培养为宗旨，突出学生的工程实践能力，从教学内容、方法、手段及考核方式等方面，对结构力学课程进行了新的教学改革探讨，形成了结构力学课程新的教学模式。

1 结构力学课程的性质

结构力学课程是一门重要的应用型基础力学课，是土木、 路桥、地下工程等专业重要的技术基础课。一方面它以高等数学、理论力学、材料力学等课程为基础，另一方面又是学习结构设计及结构抗震等后续各专业课程的理论基础，而且在课程设计、毕业设计的过程中也要反复用到结构力学的知识。因此，结构力学在整个专业体系中处于承上启下的核心地位，起着沟通理论知识与工程实践的桥梁作用。

2 应用型本科教育的内涵及对结构力学教学的要求

应用型本科教育不是低层次的高等教育而是本科教育中的一种类别。……