刘长辉

【摘要】加强阅读的指导和训练，养成阅读书籍的习惯，启迪思维，开阔视野，发展学生智力，提升学生的综合素质。

【关键词】课堂教学；预习；阅读；揣摩；运用；课外阅读

【中图分类号】G630 【文献标识码】A

《语文教学大纲》明确指出：“在教学中，要开阔学生的视野“，广泛阅读是开阔学生视野的必要途径。著名教育学家叶圣陶也指出：“现在国文教学悬着明晰的目标：养成阅读书籍的习惯，培植欣赏文学的能力，训练写作文章的技能。”而“阅读又是写作的基础”，为了提高学生的读写能力，适应现代社会的需求，在语文教学中要充分认识阅读的重要地位，培养学生良好的阅读习惯，加强阅读的指导和训练，让学生不断吸收文化，积累知识，增长才智，促进他们自身素质的发展。

阅读能启迪思维，开阔视野，渊博的知识来自广泛的阅读，古今中外成千上万的诗人、学者，直至革命领袖、导师，他们的学问、智慧、成就无不来自阅读。一代伟人毛泽东，在北京图书馆工作期间博览群书，日后成为运筹帷幄、指挥三军的伟大领袖，同时又是一个博大精深的政治家、诗人。贫苦出身的高尔基，他的“人生三部曲”，他著名的长篇《母亲》，也出自于他刻苦的自学、广博的阅读。阅读，它能将知识汇聚成记忆的长河，能把智慧堆集成金色的大山，让我们一生取之不尽用之不完。可阅读的源头必须从小就要开凿，挖的早，开的深，日后才会源远流长，因此在中小学教学中，要十分重视阅读教学。……