汪鹏

【摘 要】我国陶瓷工艺有着十分悠久的陶瓷工艺制造历史，同时陶瓷工艺在发展的过程中不断改进与完善。到了现代，我国还专门开设了院校或者相关专业，随着时代的发展，传统的陶瓷工艺学课程已经不能与时俱进，急需对其进行创新与改革。本文主要针对陶瓷工艺学课程的教学改革思路构建进行研究与分析。

【关键词】陶瓷工艺学 教学改革 创新

1陶瓷工艺学教学的基本目的与要求

本课程是一门介绍陶瓷生产及其理论的专业课，他的内容包括陶瓷原料、坯釉料、坯体成型、干燥、施釉、烧成及装饰等几方面。陶瓷工艺的表现必须依赖于陶瓷工艺材料和工艺技术，又受到陶瓷工艺材料和工艺技术的制约。美术专业开设此课的目的是使学生了解陶瓷生产工艺过程和陶瓷工艺材料的性能特点，懂得工艺材料的配制和使用，为陶瓷造型设计和装饰打好基础。

学生学完本课程后，应达到以下要求：

①了解日用陶瓷生产工艺过程及其有关的理论。

②熟悉日用陶瓷工艺材料的性能特点。

③能正确地处理陶瓷美术与陶瓷工艺材料和工艺技术之间的关系。

④懂得陶瓷装饰材料的一般制备方法和使用方法。

2陶瓷工艺学教学改革探索

2.1改革教学方法，提高教学质量。从本质上来看，教学方法的改革就是要研究教学过程的复杂性。这一点对于具有一定教龄的教师来说尤其要注意，在教学过程中，应当将注意中心由原先的教材内容思考逐渐向学生思维能力关心转变。……