韦嵚

摘 要：建设具有高职特色的英语教学团队对课程建设、教师职业能力发展以及人才培养质量的提高有十分重要的意义。以广西水利电力职业技术学院高职英语教学团队的建设实践为例，探讨了教学团队在教学理念更新、教学改革、教学研究、师资队伍建设等方面的具体措施，从实践层面探索和总结了教学团队建设的方法与成果。

关键词：高职英语；师资力量；教学理念

随着我国高校招生规模的不断扩大，高职高专院校招生人数急剧增长，高职高专教育在我国高等教育中已占半壁江山。如何推进教学改革、提高教学质量关系到高职院校特色的形成和巩固，也关系到高职院校的生存与发展。教育部教高[2006]16号《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中提出“加强骨干教师与教学管理人员的培训，建设一批优秀教学团队”。2008年4月广西壮族自治区教育厅和财政厅联合发布的《关于实施广西高等学校教学质量与教学改革工程的意见》中也明确指出“大力开展教学团队建设”。可见，在当前高职教育不断深化教学改革、强化办学特色、全面提高教学质量、强调内涵建设的时期，教学团队建设是提升教学水平和教学质量、提高师资队伍建设水平的重要保证。因此，提高高职英语教学质量，不仅需要在教学方法、教育理念和教学手段等方面与高职教育的快速发展相适应，更重要的是有一支在质量和数量上能与之发展相匹配的教学团队。……