陈东

【摘 要】 财政部于2013年12月30日颁布了新的《高等学校会计制度》，对高校会计核算工作提出更高的要求。文章分析了高校目前会计核算工作中存在的问题，提出构建高校多维核算体系的思路，通过对核算主体、核算对象、核算科目的维度构成和关联关系的分析，阐明了多维核算体系的主要内容和要求，并就实现多维核算体系给出可行的措施，有助于高校做好新旧制度衔接工作，保障核算工作的顺畅进行，对于提高会计信息质量、满足财政预决算管理需要具有重要的意义。

【关键词】 会计制度； 高校； 多维核算

中图分类号：F230 文献标识码：A 文章编号：1004-5937（2014）26-0095-04

为适应财政预算改革和高等学校经济业务发展需要，进一步规范高等学校的会计核算，提高会计信息质量，财政部于2013年12月30日颁布了新的《高等学校会计制度》（财会〔2013〕30号，以下简称新制度），自2014年1月1日起施行。新制度在会计科目设置和核算内容及要求上与1998年3月印发的《高等学校会计制度（试行）》（财预字〔1998〕105号，以下简称原制度）相比变化较大。如何科学设置一套行之有效的会计核算体系，保障高校会计核算的顺畅进行，进而提高会计信息质量，做好新旧制度的衔接工作，是当前各高校亟需解决的首要问题。

一、新制度为构建多维核算体系提出了必然要求

通过对比新制度和原制度不难发现，此次高等学校会计制度改革的本质特点是要求高校会计核算要反映高校整体资金收支状况的全面性和真实性，同时能适应财政预算管理改革的需要。……