蔡莺

【摘 要】新课改明确指出：“互动”就是要彻底改变单一、被动接受的学习方式，高度注重学生的主动参与。由此可见，在新课改下，互动教学尤为重要。互动教学不仅是一种方式方法，更是颠覆传统课堂教法的一种体现。在本文中，将结合苏教版小学数学教学实例，以互动教学为探讨中心，深入探讨互动教学的实施途径，以让小学数学课堂别样精彩。

【关键词】互动教学；小学数学；课堂教学；别样精彩

所谓互动教学，就是把教育活动看作是师生共同交往和沟通，把教学活动看作是一个教与学交互影响和交互活动的过程。在整个互动过程中，数学教师要确定好互动内容，把握好自己的角色定位，确定好互动的方法，以让互动教学得以顺利进行。那么，互动教学的前提是什么呢？互动教学的主要前提如下：互动主体需要具备强烈的互动意识；课堂氛围要和谐、融洽；要有明确的互动主题等。

一、设计导入活动，营造良好互动氛围

在以往的小学数学课堂教学中，往往会出现这样的现象：教师精心设计导入活动，倾尽全力打造互动课堂，但结果却是师动生不动。这样的互动教学是不成功的，也是没有任何实际效果的。那么，如何才能调动学生互动的欲望呢？学生在和谐的环境下才会产生互动的欲望。因此，数学教师必须要给学生一种亲近感、信任感，如多利用眼神交流、语言鼓励、生动的描述、抑扬顿挫的语调等，营造愉悦、轻松的学习氛围。特别是在导入环节，一定要精设活动，利用自身的情感调动学生互动的情绪。……