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摘要：教学秘书是教学管理工作中的中坚力量，要高质量地做好教务工作，需要教学秘书能够熟练掌握相关的专业能力。本文从五个方面进行了总结概述，这在理论和实践上都将对以后教学工作改革和创新起到重要作用。

关键词：教学秘书；教学管理；专业能力

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）36-0011-02

高校的工作中心是教学管理工作，而教学秘书在教学管理中起着很重要的作用。他服务于学校、教师和学生，是他们之间联系的枢纽，服务于学校就是要起到承上启下、协调左右、沟通信息的作用；服务于老师就是要更好地为教学服务，改善老师与学校的管理与被管理的关系；服务于学生就是做好学生的助学导师的作用，帮助学生了解教学环节与学习中遇到的困难等。学校教学工作的水平基本上决定了培养出来的学生的人才质量。为此，通过增强教学秘书的工作能力将能很大程度地提升高校教学工作水平。

一、高校教学秘书的专业能力

1.日常教学管理能力。教学秘书的主要工作就是进行教学管理工作，所以管理能力直接影响教学秘书的专业素质和业务能力水平。高校的教学管理工作涉及的范围非常广泛，包括教学运行管理、档案管理及学生的学籍管理等日常工作，此外还包括外语四六级、计算机等级考试、重修课程、选修课选课、期中、期末考试、毕业论文的答辩等和教学环节相关的临时工作。这些都需要我们教学秘书及时准确地发送教学的各项通知，确保各项工作正常有序的进行。……