徐燕

摘要：作业的布置是否合理，是否多样，直接影响到学生完成作业的心情与努力的程度。针对当前高中政治作业内容单一、狭窄的状况，本文首先系统分析了高中政治作业多元化的必要性，然后，对高中政治作业多元化的开发途径进行了详细的讲述。

关键词：高中政治；多元化作业；开发

中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）15-023-1一、高中政治作业多元化的必要性

当前，高中政治教材中的作业仅限于练习、自我检测、专家点评、探究活动等。这些作业涉及面窄，学生完成的方式方法单一，而且每一课后都是这些作业，重复、没有新意，不仅不能适应学生个性化的差异，而且容易扼杀学生学习政治的兴趣，不利于学生综合素质的培养，不利于学生个体能力的发挥，不利于充分发挥学生学习的主动性，积极性。为了使高中政治作业能够促进不同层次学生的共同发展，使不同层次的学生都有适合自身的作业做，就需要教师在高中政治的教学过程中，注重开发多元化的作业形式。同时为使作业不再局限于只是学生个人做，而是使作业成为教师与学生沟通的桥梁与纽带，这也需要高中政治作业的多元化发展。再次，要使高中政治作业有利于不同层次学生的发展，使成绩稍差的学生有学习政治的信心，使成绩稍好的学生更努力地学习政治，就需要高中政治教师，在高中政治作业的布置过程中，充分考虑每一个学生的政治知识基础与学习的个性特点。……