顾建娅

摘要：教师在关注学生分数的同时，更应重视学生品德方面的培养。本文从目前学生身上存在的一些道德问题入手，提出正确合理的道德培养的途径。

关键词：德育；问题；培养途径

中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）15-022-1一、是什么让孩子的道德一步步缺失

1.来自家庭、社会。我们都知道，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的启蒙老师。一些父母的不良行为和消极甚至错误的言行对青少年影响较大，同时，随着独生子女的增多，许多父母无原则的溺爱、无原则的迁就，是导致青少年社会责任感缺失、极端自私人格形成的重要原因。正是这个原因，使得许多年轻人在得到别人资助时心安理得，不思感恩与回报。同时，由于一些父母思想观念、知识结构等方面存在着诸多问题，导致其在教育方法上简单粗暴，影响了与子女的沟通。另外，一些父母存在的“护短”传统观念也影响了对子女的及时教育，助长了子女的不良品行，甚至最终将子女推向犯罪。

当今社会日益复杂，大量不良文化信息通过网络等各类媒介渗透在社会的各个角落，成年人有时都无法抵制这些诱惑，更不用说那些心智还不健全的未成年孩子；再加上现在的离婚率日渐上升，导致许多孩子生活在单亲家庭中，生活在别人的冷眼里，他们缺少父母的关爱，所以慢慢地会积蓄起对社会的愤恨，带着不良的情绪从而形成了偏激的处世方法。

2.来自学校。“分数“的指挥棒还在无形中影响着教师，片面地追求分数，重复机械的作业，过重的题海战术在教师中还有存在。……