张新华

摘要：随着我国综合国力的增强，国际交往的日益频繁，英语在我们日常生活中的地位越显重要。很多学校在小学一年级就开始学英语，小学英语课堂教学受到了教师以及社会的广泛关注。怎样才能让小学生高效地学好英语并对其产生兴趣，成为现在小学英语课堂的主题和需要考虑和研究的问题。情景教学法的出现和应用，为此问题的解决提供了思路。本文主要从情景教学法出发，讨论了情景教学法在小学英语教学中的应用，希望可以给广大教师一定的帮助。

关键词：情景教学 小学英语 应用

英语对于小学生来说是一门比较新兴的学科，不管是从听说方面，还是从读写方面，对于小学生来说都是有一定难度的，这就使得很多小学生不愿意学习英语。为了激发小学生学习英语的兴趣，情景教学法受到了关注，在教学中创设情景，把学生带入到教学中，使学生更好地理解教学内容。

一、情景教学法概述

情景教学法也叫视听法，它发展于20世纪的英国。情景教学法是指从教学需要出发，根据教材的内容进行情景创设，通过在教学过程中加入一些与内容相关的比较富有色彩的场景或气氛，激发学生的学习兴趣，使他们能快速理解教学内容，从而达到既定的教学目标，提高教学效率，达到最佳的教学效果。

在英语课堂的教学过程中运用情景教学法不仅要求语言方面的准确性，强调口语的优先，还要求语法知识的传授。……