张永军

摘要：多媒体技术在初中数学教学中的有效应用具有十分重要的意义，在一定程度上能够提高教学质量和教学效率，但是由于技术操作性的难度、课件制作成本较高等因素使多媒体技术在应用中存在一些问题。笔者通过多年的数学教学经历对多媒体技术在教学中的应用提出一些建议，以期使多媒体技术与初中数学教学更好地结合，提高数学教学效率。

关键词：初中数学 多媒体技术 应用研究

一、多媒体技术在初中数学教学中运用的意义

数学作为初中教学中的基础性学科，其教学质量和学习成绩直接影响着学校教育的整体质量。由于数学具有抽象性、逻辑性、严密性的特点，在教学中教学方式和内容枯燥无味，教学方式的不当必然会引起学生厌学的情绪。初中教学的目标是使学生在学习数学的过程中能收获基本的数学知识，同时也能够利用所学的相关知识来独立分析问题，即能够对简单的问题进行分析和解决。数学课程其本身的特点说明其教学的难度，很难达到一定的教学效果。

多媒体技术的应用给数学教学带来了新的活力。多媒体在初中数学中的应用，激发了学生学习的积极性，加深了学生对课堂学习内容的印象力，能够体现出课堂教学中的难点和重点，分析出数学运算的规律，扩大课堂教学的内容，提高课堂教学的效率。

二、多媒体技术在数学教学中应注意的问题

1.多媒体技术作为一种新型的教学方式和手段，配合数学教学完成教学内容，达到教学目的。……