王永刚

摘要：新时期教学目标发生根本性变化，综合性、创新性及个性化人才的培养是高校教育面临的主题，与之相适应，高校教学管理工作必须从观念上、素质上、服务上和技术化水平上加深认识，并围绕着教学管理机制、加强换位思考、建立新的教学评价体系及提高教师教学水平与素质、充分运用现代化教学管理技术等方面，着力打造与提高，以适应高校的教学与发展需要。

关键词：高校；教学管理；教学目标

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）26-0012-02

随着中国高校改革的不断深入与发展，同时在外部环境上，中国高校不断与国际教育体系相接轨和相融合，高校教学管理工作也在面临着新的挑战和变革，不断加强其管理认识，提高业务水平，是高校教学管理者面临的一项重要任务。

一、新时期高校教学目标发生重大变化

培养人才是高校的基本职能，随着全球国际化和经济一体化趋势进一步加深，社会对人才的培养目标又有了新的要求，既要培养具有创新能力的人才，又要培养具有全球化意识能适应国际化竞争的人才。高校教学管理也必须顺应发展趋势，转变思想，转变观念，紧紧围绕人才培养目标这一中心来开展教学管理工作，提高教学管理水平。

二、对高校教学管理工作的深化认识

教学管理工作是高校教育管理的一项核心内容，是学校维持正常教学秩序，开展正常教学活动，实施基本教学计划，实现人才培养目标的根本保证。……