张雪

摘 要：高效课堂作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式。打造高效课堂，实施有效教学工作不能一蹴而就，但每位数学教师都要积极地投身于课堂教学改革，不懈努力，用自己的眼光发现问题，用自己的思考分析问题，用自己的智慧去解决问题。在教学实践中不断探索，多管齐下，从多方面入手，把自己所学的专业知识、自己的良好思想品德以及各种技能，通过课堂传授给学生，让学生对数学感兴趣，然后真正爱上学习数学，从而提高数学教学的质量和学生学习数学的能力。

关键词：小学数学；教学；高效课堂

课堂教学活动是针对不一样的具有独特个性的生命体，是一种充满活力生成的过程。课堂是由学生和教师以及各种教学工具等组成的，而教学工具是不变的量，所以要提高课堂的效率，就必须要教师和学生共同努力。课堂是随着课程的改革新诞生的理念，也是一种比较独特的教学资源，所以在小学数学教学的过程中，不单单要把学生作为课堂的主体和课堂的主要地位，教师还要对课堂的采用完美利用，把自己的所学的专业知识、自己的良好思想品德以及各种技能，通过课堂传授给学生，让学生对数学感兴趣，然后真正爱上学习数学，从而提高数学教学的质量和学生学习数学的能力，使他们成为创新型人才。鉴于此，本文主要从三个方面介绍了如何营造高效的数学课堂。

一、建立高效的数学学习环境，提高课堂效率