谭军强

摘 要：体育教育实践活动是一个需要教师和学生之间进行密切协作的活动，小学体育课与其他课程教学一样，也有其固定的教学内容和一定的教学方法，但又与其他学科的课程教学有不同之处，它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式。为了打造高效课堂，展现小学体育课堂教学魅力，从更新教学理念、合理地选择教学内容和教学场地、器材、创设教学情境和课后反思五个方面展开论述。

关键词：小学体育教学；高效课堂；教学理念；教学情境

随着课程改革的推进，我们很欣慰地看到了体育课堂教学逐渐地充满了激情和活力。但在欣喜之余，我们也要冷静地思考当前课堂教学所出现的形式化和低效化的现象。我们知道体育教育是学校教育的重要组成部分，是全面贯彻教学方针不可缺少的重要学科之一。这样提高小学体育课堂教学有效性就显得尤为重要，其有效性表现在学生通过体育课堂教学后，在身体健康、心理健康、运动技能等方面是否获得实实在在的进步和发展。然而如何提高体育课堂教学活动的有效性，让体育课堂精彩不断呢？下面我就如何提高小学体育课堂教学的有效性，结合自己的教学实践和经验谈几点体会。

一、更新教学理念，合理制订教学目标

1.传统的体育教育模式是有利于知识的传播，但并不利于学生作为学习主体作用的发挥和学生学习能力的培养，因此，教师在教学的过程中要特别注意体现学生在学习过程中的主体地位，更要注意对于学生的学习积极性和学习潜能的激发及学生体育学习能力的提高。……