缪锋

【摘 要】新课程改革的目标是为了培养学生们的各项综合能力，提升学生们的素质。社会的发展和进步靠的是以个人为单位组成的一个团队在不断地创新和探究，无论在哪个时代，人与人之间的合作交流是最重要的一种生产生活方式，而与人沟通合作的能力也是一个人立足于社会的一项最基本能力。在《基础教育课程改革纲要》中也有强调，课程改革的目标是培养学生合作交流的能力，其中合作学习是国家基础课改中强调并提倡的新型教学方式之一。体育作为一门重要的学科，在培养学生合作交流能力方面起着不可代替的作用。本文将来谈谈如何在高中体育的教学中发挥出体育课堂的优势，用小组合作的教学方式来培养学生们的合作学习能力。

【关键词】高中体育；课堂教学；小组合作；合作交流；有效教学；能力提升

小组合作学习是体育课堂中常运用的一种教学模式，因为体育课堂的特殊性，体育课堂的教学内容主要是开展一些体育游戏、体育技能学习或体育竞技等活动，这些教学内容非常适合小组学习的教学模式。因此，在体育教学中多开展小组合作学习也是一种必然。

一、小组合作学习的相关理论基础

小组合作可以说是一种相对自由、且创意性较强的学习方式。近些年来越来越广泛地用于各个阶段、各个科目的教学中。它与传统教学方式形成了鲜明的对比，由于教学效果显著，也受到教师和学生们的喜爱，逐渐地成为了一种主流的教学方式。……