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作文教学的一点体会

2014-08-15林巧瑜

课外语文·下 2014年7期
关键词:思考

林巧瑜

【摘要】就考场作文来讲,大部分同学写作时是先拟定题目,确立主题,再来寻找材料,一旦平时积累不够,思考不够,往往就变成为了主题而翻来覆去表达同一个意思:一方面没有了文章的韵味,另一方面会让人觉得文章很空很泛,是口号,是说教,让人一点都爱不起来,而更次一点的文章就东拉西扯,分数自然不高。为了改变这种情况,同学们可以试着这样认识考试作文。

【关键词】考场作文;文章;思考

【中图分类号】G643 【文献标识码】A

写文章是有目的的,就功利一点来讲,因为是考场作文,我们为了拿到一个漂亮的分数而写,为了考上一个理想的学校而写;就非功利而言,我就表达自己的看法,抒发自己的感情,阐述自己认识的道理,以求得到人们的认同,影响他人。这是我们为什么写文章。但有些同学会只为功利而写,结果没解决任何实质性的问题,也得不到评卷老师的肯定,分数总在及格线和基准分左右浮动。因此,我们在写考场作文时千万记住写一篇有用的又能拿到高分的文章。

什么样的文章才是有用的文章呢?对自己有用,抒发自己的感情,达到自己和他人交流的作用;对他人、对社会有用,表达自己对社会、对人生的思考,对社会、对人生的关怀,力求引起他人的认同,影响他人,影响社会;同时也创造了一种美,这美是语言文字上的美,也是思辨能力强所体现出的美,以语言上的美感和思想上熠熠发光的美去唤起人们美的感受。……

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