倪媛

摘 要： 本文以船舶建造方向行业英语为例，从其课程目标、教学内容、教学方法等方面，论述了高职公共英语中行业英语课程教学应该以不同的行业需求为中心，增强学生的职业竞争能力。

关键词： 高职英语 行业英语 竞争力

高职院校培养的是具有高等教育水平、有一定专业技术和技能的应用型人才，知识的讲授以实用为本。《行业英语》这门课程是根据学生所学的专业及与其以后的职业相关的一种技能英语，是传统课堂中基础英语的延伸课程，是架设在基础英语和专业领域英语实际应用之间的桥梁。因此，其课程特点是结合学生实际、紧密围绕行业和企业对外语技能的要求，强化就业导向和能力本位。船舶建造类行业英语课程的目的是突出英语与船舶建造类专业的相关性，根据未来岗位的工作项目和任务对英语的需求，选择相应的教学内容，体现“所学”与“所用”的衔接。本课程的主要任务是针对船舶建造类学生在未来职业业务实践中可能遇到的使用英文进行口头和书面交际的需要，结合学生认知规律，选用典型职业岗位中主要工作任务的实例，通过听说、读写与翻译等多种技能的训练，使学生熟练掌握与船舶建造类行业相关的岗位所需要的实用英语技能，为学生学习后续的专业英语课程打下坚实基础。

1.船舶建造类行业英语的课程目标研究

笔者通过对船务公司和船厂进行的调研、对往届毕业生的调查问卷的研究等，得出结论如下：（1）船舶建造行业的主要工作环节包括生产计划、生产过程、日常会议、技术研讨、报检及招待客户等几个环节；……