梅林林

摘要：“普通教育有高考，职业教育有大赛”，技能大赛，对职业学校的发展有着重要的意义。本文在总结自己在单片机技能大赛中的训练尝试的基础上，从教学内容、教学方法、考核方式等多角度来思考中职单片机课程的教学改革，使“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的理念真正落实到实处。

关键词：技能大赛；中职单片机；课程改革

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）27-0040-02

一、课题背景

作为一线教师，在单片机教学中，一直被该学科理论强，学生不易掌握这样的难题所困扰。2009年后我开始接触单片机技能大赛，在集训过程中，尝试用体验式教学模式进行教学，在反思中不断提高。在集训的这几年里，我们项目取得了不错的成绩，有多人在南通市赛、江苏省赛中获奖，我想这种尝试运用在日常教学中，必将解决我原先的困惑。

二、技能大赛培训期间的教学探索

9月开学，12月份就要迎接迫在眉睫的南通市赛，时间紧任务重，显然原先的传统教学模式已经无法满足需求，为此我把体验式教学模式与单片机学科有效结合，进行大胆尝试。老师在“体验”中教理论、解决学生问题，帮助学生综合运用知识；学生在“体验”中学习知识、理解知识、巩固知识。这种体验的过程共分为三个阶段：

第一阶段，教师按照学生的认知规律，把实训设备按照模块拆分成从简单到复杂的十个项目，每个项目都有相关的配套试题，便于学生训练。

第二阶段，教师按照项目讲解相关知识，教师演示，学生模仿操作。……