张远斌，徐启圣，袁永壮

摘要：材料成形及控制工程专业是一个实践性较强的专业，新时期该专业涉及新的成形理论及成形方法不断涌现，即使行业内的工程师也需要在实践中不断学习新技术及新思想才能跟上行业发展。作为应用型地方本科院校的合肥学院，借鉴世界先进国家的成功经验，创建出一套以能力为导向的模块化应用型人才培养模式。

关键词：模块化；应用型；人才培养；教学改革

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）29-0040-02

材料成形及控制工程专业是一个实践性较强的专业，新时期该专业涉及新的成形理论及成形方法不断涌现，即使行业内的工程师也需要在实践中不断学习新技术及新思想才能跟上行业发展。传统教学已无法满足行业发展的要求，因而迫切需要进行相关教学改革。作为应用型地方本科院校的合肥学院，借鉴世界先进国家尤其是德国应用科学大学培养应用型工程师的成功经验，积极进行人才培养模式上的探索与实践，创建出一套以能力为导向的模块化应用型人才培养模式。

一、模块化教学体系的建立

我系借鉴德国应用型人才培养模式，根据材料成型及控制工程专业（模具方向）人才培养的定位及能力目标，以能力为导向，通过细化专业能力，优化分解为能力要素，确定能力要素对应的支撑知识点，并运用相关联的能力要素对应的知识点及知识应用（项目）组成模块，设置以能力为导向的模块化教学体系。……