姚磊，徐志宝

摘要：目前在体育教学改革进一步深入的大环境下，体育教师业务素质也需要不断提高。随着竞争越来越激烈，要想提高工作效率和教学质量，在学校赢得一席之地，就必须采用有效的途径来促进自己专业的成长。

关键词：小学；体育教师；途径

中图分类号：G451.6 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）27-0023-01

对于一个新上任的小学体育教师来说，上好一节体育课是一项简单而又艰难的任务。简单的是学习内容轻松，对于专业的教师来说并不难掌握；艰难的是小学生缺乏纪律性和自制力，很难按老师设计好的教学思路上课，课堂上的突发状况多。为能有效促进体育教师的专业成长，笔者在工作实践中总结出一些体会。

一、体育教师自身需具备的几个要素

1.过硬的身体素质和扎实的基本功。体育教师要有过硬的身体素质、扎实的教学基本功。这不仅是每位体育教师专业成长过程中应学习和具备的最基本的素质，也是扎实、高效地上好体育课最基本的要求。

2.克服心理障碍，迅速适应教师的角色。初上讲台的教师，往往都会有心跳加速、说话结巴、两腿打战的经历。我们生来都不是演说家，怯场就显得再平常不过了。作为教师，我们面对一群天性活泼的孩子，需要做好充分的准备，把学生当成周围的朋友，提前准备好学习的内容。

3.不断学习体育理论知识，汲取前人经验。青年体育教师必须经常阅读、学习体育教育专业的书籍、报刊，积极争取参加和观摩体育教改教研活动，利用各种信息渠道，从中吸取体育教育新知识、新理论、新动态。……