苏晓婷

摘 要：音乐是启迪心灵的钥匙。初中音乐课堂教学中，培养学生审美感受力是新课改下必须实行的教学内容。笔者结合自己的教学实践，对音乐教学中学生审美能力的培养问题进行探讨，旨在通过分析，为今后的音乐教学提供丰富的教学经验。

关键词：初中音乐教学；审美能力；审美品位

审美能力是学生需要掌握的一项基本能力。因此，在各科教学过程中，教师要注重培养学生的审美能力。同时，审美教育是新课标的重要内容。在音乐教学中也要注重培养学生的审美能力，这对于提高学生的音乐欣赏水平和综合素质具有十分重要的作用。本文主要从音乐教学中提高学生审美能力的措施出发来探讨此问题。

1.体会歌曲情感因素，提高审美能力

音乐是一种无形的力量，它能传达给人们一种积极向上的东西，能让我们的心情随着音乐中的喜怒哀乐而逐渐受到感染和影响。音乐作品充满着作曲家的情感和思想，因此，音乐教师应该充分挖掘其中的内涵，引导学生领悟其中所表达的情感。音乐教师在进行音乐讲解时应该让学生深入领悟音乐作品的内容，同时对作品的创作背景进行深入了解。例如，在《大海啊，故乡》这一首歌曲的欣赏教学中，教师需要鼓励学生了解歌词中所表达的深厚的感情和内容。在体会到歌曲的情感之后，教师引导学生带着这样的情感用心静静地聆听这首歌曲的旋律和节奏。这可以启发学生感受歌曲的速度以及作曲家的情感。……