摘 要： 随着信息技术的快速发展，上网占据了高职学生大部分课余时间，网络语言和网络文学充斥校园，对传统的大学语文教学提出了严峻的挑战。大学语文教学要摒弃传统模式，积极实行改革，发挥网络的积极作用，限制其消极的影响，使大学语文教学焕发新的活力，适应新时代学生发展的需要。

关键词： 网络环境 大学语文 教学改革

人类历史上每一次重大的科技发明，都会给人类社会的诸多领域带来一场变革。而今，网络作为一种全新的信息载体和传播媒体，正以迅猛的速度渗透到社会生活的各个方面，对社会也对传统教育提出严峻的挑战。作为融工具性与人文性为一体的高职大学语文教学如何改革，才能在网络环境下提高学生的母语运用能力和人文素质，是每一个高职大学语文教育工作者必须深入思考的重大课题。

一、网络环境对高职学生大学语文学习的影响

网络以强大的包容力，将整个世界社会生活的各个方面连在一起，给高职学生提供了丰富、鲜活的信息资源，展现了一个崭新、广阔的世界。但网络环境对高职学生大学语文学习的冲击与影响是不容忽视的，具体表现为以下三个方面：

1.网络环境使学生的语言规范意识淡化。

自从MSN、QQ等聊天工具出现后，网络语言的使用已达到泛滥的程度。网络语言作为一种新兴语体，虽然具有方便快捷、形象幽默等特点，但更多的是简约、容错、随意，不符合语言的使用规范，是人们用数字、字母、汉字、符号等随意组合，甚至用谐音、错字改词造句的一种文字游戏。……