余炎芬

摘 要： 阅读理解能力是学生英语综合能力的核心。学生英语能力的高低在很大程度上取决于阅读能力的强弱。阅读是检验学生语言能力和获取更综合、更复杂、更精确信息的必要手段。因此，每位教师都应该重视在阅读理解中形成观察、判断、推理与综合信息的能力，着手对学生进行阅读理解能力的培养和解题指导。

关键词： 高考英语 阅读能力 解题指导

从近几年高考阅读理解题目的设置中不难看出，它要求学生不仅能够完成浅层的理解题，更能够在快速阅读后透彻理解全文并归纳全文提供的信息，从而进行正确的逻辑推理甚至对文中未提及的情况进行推理想象。这就要求学生必须在平时阅读学习中训练阅读速度，培养和提高整体理解能力。由于高考阅读理解题的量和难度的增加，因此考生在做阅读理解时耗时多、收效低，且影响语言知识及应用和写作的完成，部分考生感到时间不够用，而不得不仓促完成，最终影响总分。可见，阅读理解的好坏直接关系英语学习的成功与否，因此，尽快提高阅读理解的速度和正确率是高三学生的当务之急。

在高三英语教学实践中，我体会到阅读能力培养的关键在于教师的指导和足量的阅读及训练，即学生在教师的具体指导下，进行独立的阅读实践，加强以应用为目的的整体训练，以此提高学生的阅读能力。那么，如何提高阅读理解能力呢？根据我校近几届学生的具体情况，我介绍几种做法。……