汽车维修行业人才培养方式探析
2014-07-07胡春晖
现代经济信息 2014年12期
胡春晖
摘要:如今,高新技术在汽车制造领域得到广泛应用,自动控制、智能控制、电子技术等词汇越来越频繁地出现,这在很大程度上助推了汽车工业的发展势头,与此同时,人们对汽车的性能提出了更多更高的要求:安全、舒适、高档、豪华、环保、节能……作为交通运输业中必不可少的服务性分支,汽车维修行业伴随着汽车工业的发展不断扩张,特别是新材料、新工艺、新技术越来越普及的情况下,对汽车维修人员的素质、能力、知识等也提出了更高的要求。因此,结合行业现状,培养符合行业发展规律、适合行业可持续发展的专业性人才是促进汽车行业稳健发展的必要选择。
关键词:汽车维修;人才;培养
中图分类号:U467 文献标识码:A 文章编号:1001-828X(2014)06-00-01
一、我国汽车维修行业人才队伍现状
伴随汽车的大众化和普及化,我国汽车市场已经呈现“井喷”的态势,汽车修理厂也如雨后春笋般涌现出来。根据社会保障部、劳动部等部门公布的《紧缺人才报告》,我国每年的汽车需求量以13%的速度递增,这意味着每年将新产生近30万个汽车维修岗位。但是,作为劳动力大国,我国汽车维修行业拥有足量的人员,却缺乏高质的人才。
1.从业人员整体素质偏低。就目前来讲,我国汽修行业传统的人才培养模式是学徒模式,即工人以学徒的身份入门,从帮汽修师傅打杂入手,在工作中逐渐积累经验,很少能够准确地判断汽车故障。在整个行业中,大专及以上文化程度的人员仅占8%左右,中高级技师则更少,仅占7%左右。
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