马雪侠

摘 要： 在中学物理教学中恰当使用多媒体技术，不但可以把抽象的讲解与说教变成直接的视频材料，还可以把平时观察不到的实验现象放大，从而便于观察其过程。运用多媒体技术有效辅助教学，既可节省人力物力，又可培养学生的自主学习能力。

关键词： 物理课堂教学 多媒体 辅助教学 自主学习

把多媒体技术运用于物理教学中，先进的教学辅助手段对教师的教学思想观念、教学方法、教学手段等都产生了深刻影响，对教育教学效果的增强和教育技术的发展作用很大。物理是一门以实验为基础的自然科学，在这种形势下，如何在新的课程标准指导之下，把多媒体技术运用到物理教学之中，有效增强物理教学的效果，是广大物理教师在物理教学实践中需要认真思考和研究的问题。

伴随现代教育技术的不断深入推广，多媒体技术在教育教学领域中的运用越来越多，涉及教育教学的各个方面和环节。现在要做一名称职教师，光凭一张嘴、一本书、一支笔是远远不够的；如果要做一名好教师，则不仅要有广博精深的专业知识与技能、扎实的教育教学基本功和先进的教育教学理念，还要熟练掌握现代教育技术。近几年，我一直尝试把多媒体技术运用于物理教学中，并且取得显著的效果，尤其是在辅助教学中多媒体技术具有一定优势。

物理教学中物理概念和规律（定律）一般比较抽象，而且专业性强，学生往往不容易理解，学习起来感到困难；……