陈军　杨玲玲

摘 要：本文通过对云南省16个地州市城镇金融消费者的问卷抽样调查发现，全省金融消费者素质存在明显的个体差异；采用因子分析法得出金融认知能力、金融消费偏好和市场环境感知能力是影响云南金融消费者素质的主要因素，据此提出了构建云南省金融消费者教育体系的系统策略。

关键词：金融消费者教育；问卷调查；因子分析

中图分类号：F830.31 文献标识码：B 文章编号：1674-0017-2014（4）-0020-08

一、导言

2011年国务院颁布《关于支持云南省加快建设面向西南开放重要桥头堡的意见》，将云南省推向我国对“一洋四区”1全面开放的前沿阵地。按照中央的战略布局，要将云南建成重要的延边开放经济带，发挥对外经济走廊作用，离不开强大金融业的支撑服务能力。在各方加快建设面向东南亚、南亚的区域性金融中心时，金融业硬件基础设施的构建固然重要，但作为微观市场主体的金融消费者素质也亟待提高。

金融消费者素质与金融教育有着直接而密切的关系，构建健全的金融消费者教育体系是提高居民金融消费素质的必要条件。深入了解云南省消费者的金融消费理念和理性投资行为，掌握影响其消费素质的主要因素，这对于有的放矢地完善具有地方特色的金融教育体系，从而构筑云南金融市场稳定的微观基础，推进云南沿边金融综合改革试验区和泛亚区域性金融中心建设具有重要现实意义。与传统的理论研究成果不同……