张尚斌

摘 要：初中化学教学中，要重视学习方式的改变，采取合理的手段来激发学生学习兴趣，使学生享受化学学习的乐趣，拓展学生的化学视野，提高课堂教学质量，促进学生成才。

关键词：初中化学；课堂教学；学习兴趣；成才

初中学生正处于兴趣比较广泛、求知欲相对旺盛的年龄阶段。教师如果注意激发和培养学生对化学学习的兴趣，并因势利导，采取合理的手段来激发学生学习兴趣，使学生享受化学学习的乐趣，让学生渴望接受知识，就能使初中学生从“要学”到“愿学”，从“会学”和“乐学”，促进学生成才。激发学生的学习兴趣，是每个化学教学工作者的任务之一，也是减轻学生学业负担，提高课堂教学质量的有效途径之一。那么，如何激发、培养学生的学习兴趣呢？

一、借助化学实验激发学生兴趣

兴趣是学习最好的教师。有趣是学生学习兴趣形成和发展的前提，在化学教学中应努力挖掘化学实验的趣味性，为学生的学习兴趣的形成和发展创造良好的条件。加强化学实验教学是提高课堂教学质量，激发学生学习化学兴趣的有效手段。化学学习兴趣是一种力求认识物质世界、渴望获得化学科学知识的意识倾向，能推动学生去寻求知识，也是使学生走向成才之路的一种高效能的催化剂。可以说学习兴趣是学习活动的重要动力，而化学实验具有动机功能，可以激发学生的化学学习兴趣，这是大多数学者的共识。万事开头难，如果头开得好，则会事半功倍。……