杨娟

摘 要：提倡小组合作学习，就是在数学学习的过程中让学生尽可能地经历合作和交流，感受不同的思维方式和思维过程，通过互动体验认识数学和数学思想，培养与他人合作的意识和态度，培养他们正确的学习习惯，激发学习数学的兴趣和自信心，提高学生学习的主动性和对学习的自我控制，从而使小学不同学生的思维方式和智力活动水平得到一定的发展。

关键词：小组合作学习 合作与交流 学习习惯 兴趣和自信心 主动性

中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）04-0145-01

一组建合作小组要科学有规划

在小组划分上，教师应根据班内的实际，有意识的将不同层次不同类别的学生按照"组间同质、组内异质"的原则进行分组，其目的是为了在学生的合作过程中做到组内合作、组间竞争，让每个学生在合作中都有展示自我的机会，让学习困难的学生在互相帮助中不断提升，让学习优良的学生也能获得自信！

二、正确地培养有效的小组合作交流与学习

1.创设情境，将数学知识融入孩子们的生活，学生乐于接受

创设情境的目的就是为了激发学生的学习兴趣，实际上就是为学生设置了解决身边数学问题的情境，密切了数学与生活的联系。新教材编排了了大量的情境教学内容，图画精美、生动细腻，非常贴近学生的生活，为我们创设情境提供了生动有趣的素材。

2.明确小组合作的学习任务

为了让学生的小组合作学习开展得有序、有效，学生一定要有明确的学习任务。……