陈英杰

[摘 要] 学风建设是当前高校学生工作的重点之一，学风的好坏与教学质量、教师教风紧密相关。教风直接影响着学风，制约着校风，同时学风也影响着教风。本文结合新疆农业大学的学风、教风现状，通过在校工科专业教风的问卷调查，分析工科专业教师教风的问题及不足，并提出加强教风建设的几点建议。通过此次调查能比较全面、客观地洞悉工科专业的教师教风动向，以便采取相应措施进一步提升教师教学水平及教师涵养，并更好地为大学生的成长成才服务，建设优良的学风，为加强学校的教风及学风建设提供有效的决策依据。

[关键词] 高校； 工科专业； 教风； 学风； 调查分析

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2014 . 05. 081

[中图分类号] G47 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2014）05- 0138- 02

0 前 言

教风是教师的教学态度、教学手段、方式、方法、治学精神、学识品位、道德风范、行为风采等的综合体现。教风直接影响着学风，制约着校风，学风也反向影响着教风。为了深入了解新疆农业大学（以下简称“我校”）工科专业目前的教风情况，以便进一步深化教学改革，加快建设工科专业的步伐，为进一步改善我校教学管理与服务工作，在校教务处的大力支持和帮助下，在一些专家、教授的悉心指导下，课题调研组对我校的学风、教风进行了调查，调查历时1个月，搜集了来自教学第一线的大量信息，获得了大量的有关教风方面的第一手资料。

新疆农业大学是西部地区一所农业院校，也是新疆重点建设的高等院校，更是狠抓教风、学风的高校之一。……