钟章华

【摘要】 当前形势下，高中政治新课程改革在稳步推进过程中，还面临很多困难，以知识传授为主要的模式已经远远不能适应快速发展的时代，素质教育扬鞭在即，新一轮高中政治改革正在紧锣密鼓进行中。笔者在自己长期的高中政治教学生涯中，积累了较为丰富的实践经验，在此基础上，迎着素质教育的春风，在进行贴近实际思考的同时，也做了很多大胆的尝试，现谈谈自己的认识。

【关键词】 高中政治 新课改 改革实践

【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2014）12-013-010

当前形势下，高中政治新课程改革在稳步推进过程中，还面临很多困难，以知识传授为主要的模式已经远远不能适应快速发展的时代，素质教育扬鞭在即，新一轮高中政治改革正在紧锣密鼓进行中。在高中政治新课改过程中，高中教师尽管按照新课程改革的标准布局教学，但因自身思想解放不够，教学理念没有及时更新，导致教学模式和教学手段仍然不时受到传统教学思想的滋扰，教师如进迷城，虽苦苦思索，却不得而终。笔者在自己长期的高中政治教学生涯中，积累了较为丰富的实践经验，在此基础上，迎着素质教育的春风，在进行贴近实际思考的同时，也做了很多大胆的尝试，现谈谈自己的认识。

一、新课程高中政治改革实践中，教师面临的困惑

新课程高中政治改革的标准较为客观、科学，是无数专家学者结合新时期教育发展形势，在反复论证的基础上制定的。……