张凤玲

【摘要】 现代信息技术融入英语教学，给英语课堂带来了全新的变化。教师借助于现代信息技术手段，让课堂从单一走向多元，增加了课堂的容量；学生借助于现代信息技术手段把繁重的学习变得轻松、愉快了。现代信息技术在英语教学中的应用，学生得以在跨越时空的情境中自主学习，充分发挥自我能动性。

【关键词】 信息技术 情境 兴趣

【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2014）12-089-010

我们现在处于信息化社会，信息技术对大家的影响越来越大。随着课程改革的不断深入，信息技术在英语教学中的应用越来越多。国家教育部基础教育司于2000年1月9日制定的《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见（草案）》中，就信息技术教育的意义、要求、内容、教材等方面的定位问题进行了阐述。

“加快中小学信息技术课程的建设，是积极推进信息技术教育烦人重要措施。”“信息技术课程是中小学一门知识性于技能性相结合的基础工具课程，应作为必修课单独开设。”

“中小学信息课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息、应用信息等技术手段的能力，形成良好的文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。”

随着时代的不断发展，信息技术已经深入课堂，使我们的教育模式产生了质的飞跃，作为教育改革的前沿阵地，初中英语课堂教学正面临信息技术所带来的深刻变革，并对教育思想、观念、模式、内容和方法产生深刻的影响。……