吕新梅

摘 要：现在的幼儿绝大多数是独生子女，备受家长的宠爱，甚至溺爱。有的父母只知道把全部的爱都倾注给孩子，而没有培养孩子去爱别人，父母对孩子的爱不是“双向交流”而是“单向输入”。久而久之，孩子只知道获取别人的爱，而不知道去爱别人，不会同情、体谅别人的难处和痛苦。这样的孩子长大后往往都缺少工作热情、对社会的责任感和事业上的献身精神。那么如何培养幼儿的爱心呢？就此问题谈了认识。

关键词：幼儿教育；爱心教育；应对策略

一、多对幼儿进行激励性评价

对幼儿关心、帮助他人的行为，教师要及时给予表扬和鼓励，进行心理上的强化。如，发现幼儿把摔倒在地的伙伴扶起来，给他拍掉身上的土等。帮助同伴的行为要及时给予表扬，让他们产生欢乐的情绪和自豪感。对幼儿的错误行为要及时纠正，并进行正确的诱导。

二、给幼儿亲身实践的机会

增强他们为他人服务的意识，让幼儿做一些力所能及的事，在学校让幼儿做老师的小帮手，帮老师发午点、擦桌子、收拾玩具等，在家里让幼儿帮父母扫地、拿手巾等，使他们在亲身体验有益于他人的事带来的快乐的同时，也培养他们的耐心、责任感等良好的品质。

三、随机对幼儿进行教育

在日常生活中，恰当地选择教育时机对幼儿进行爱的教育。如，妈妈做完家务后，让孩子给妈妈捶捶背；爸爸出汗了，让孩子递上一条毛巾；节日之时，教育孩子尊敬师长等。

四、通过媒体对幼儿进行教育