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如何体现中职院校教学改革中的新鲜元素

2014-03-13唐亦晓

课外语文·下 2014年1期
关键词:元素开展教学改革

唐亦晓

【摘要】中等职业院校的学生更多的是面对毕业后的就业,因此,中等职业院校教学要适应社会发展要求,根据社会需要进行教学的改革,让学生在学校学到的知识可以在毕业后学以致用。本文就针对中等职业院校中语文教学改革进行讨论,旨在今后更好地去开展语文教学。

【关键词】中等职业院校;教学改革;语文;元素;开展

【中图分类号】G717 【文献标识码】A

当前,随着我国的教育事业在深入贯彻邓小平同志提出的教育要“三个面向”的指示精神过程中,我国的各类职业学校正在掀起一股教学改革的热潮。从教育理念的更新到教学大纲、教学课程的重新建设以及教学方法的改革等,都出现了许多新的探讨、新的尝试,使当前的职业教育呈现了崭新的面貌。

一、传统中职院校的教学模式

我们知道,传统中等职业院校的教学模式是以教师为中心,教师在课堂上进行知识的传授,学生在下面听讲,一切跟着老师思维走。但是中等职业院校学生在毕业后更多的面临就业,面临走向社会。那么现阶段的教育思维易受既定大纲的束缚,教材受出版周期等很多的因素影响易与社会实践脱节,以教师、课堂为中心易形成灌输式的教学模式。而且整个教学过程不能以学生为中心,不能以社会需要为教导方向,更多的是偏重知识的传授,技能培训不足,那么学生在学习过程中就没有学习的新鲜感。而在毕业后,由于所学知识和现实社会要求有所差别,就业后不能及时地进入工作状态,也不能很快地适应社会,影响自身的发展。……

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