林滨

【摘要】培养具有创新意识的人才，教师首先必须有创新意识，教师要善于引导启迪使教学活动真正成为学生主动参与，自主探索的活动，使我们的课堂教学能真正点燃学生智慧的火花，让学生显示各自的聪明才智和潜在的力量，以促进学生的整体素质协调发展。

【关键词】创新；主动；思维；激活

【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】A

我国面向21世纪教育的一个重要任务就是“整体推进素质教育，全面提高国民素质和民族创新能力。”“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”培养创新精神是基础教育面临的重要任务，也是素质教育的重点。

培养具有创新意识的人才，教师首先必须有创新意识，敢于向传统的教学方法挑战，教学要有创新，教法要有创新，教学手段要有创新。语文教学只有在培养学生創新意识和创新能力有所突破，才能实现真正意义上的创新教育。在语文教学中，教师要善于做引导者，营造一种和谐、生动、民主、活泼的学习环境和氛围，启迪学生主动进入自由、自在、自觉的精神状态，从而主动地动脑筋思考，使教学活动真正成为学生主动参与、自主探索的活动。

—、在引导学生大胆质疑问难中培养创新精神

亚里士多德有句名言：“思维是从疑问和好奇开始的。”常有疑点，常有问题，才能常有思考，常有创新，这是培养学生创造性思维的途径。例如，教学《乌鸦喝水》，我这样问道：“乌鸦真聪明！能想出好办法，喝到瓶子里的水。……