古志华

[摘要]文化育人是高校文化建设的基本目标和核心任务。辅导员队伍是大学生文化素养培养的直接指导者、组织者，促进辅导员队伍文化素养与时俱进地提高，既是高校文化建设的基本内容，也是实现高校文化育人目标的重要途径，应从价值观念、知识视野、行为能力等方面加强辅导员队伍的文化建设。

[关键词]文化育人 辅导员队伍建设 文化素养

[中图分类号]G64 [文献标识码]A [文章编号]1005-5843（2013）03-0128-04

党的十七届六中全会提出深化文化体制改革，培养高度的文化自觉和文化自信，推动社会主义文化大发展大繁荣，建设社会主义文化强国。高校作为现代文化的重要发源地和载体，在以文化人、以文育人，建设社会主义文化强国战略中承担着重要使命，主要通过两个途径来实现：一是发挥自身文化内涵的育人作用，二是运用人类优秀文化成果的育人功能。

从高校自身文化的育人功能上看，高校文化育人作用的根源就在于文化的化人和育人基本功能，高校具有文化属性。高校本身是一个文化体，文化是它的灵魂和核心，每一所高校都在自身成长和发展的过程中积淀了丰厚的文化底蕴，主要体现在以下几个载体之中：精神文化、物质文化、制度文化、行为文化。精神文化是高校在长期的建设发展中逐渐形成的办学理念和价值追求，体现大学的传统、优势和特色，是学校办学传统与办学经验的文化积淀，是学校文化的内核，决定着一所学校的思维方式、工作态度、文化价值取向和文化性质，它指引、团结着师生，是高校形成自身凝聚力、向心力和战斗力的核心力量。……