分层教学法在高中语文教学中的实施策略分析
2014-01-27崔敬
新课程学习·中 2013年11期
崔敬
摘 要:语文是一门集工具性、人文性以及知识性于一体的基础学科,在学生的学习和能力的培养中具有重要的作用。但是,目前传统的教学模式已经不能满足新时期的需要。因此,以学生为主体,以培养学生能力为目标的分层教学法成为高中语文教学的重要方式。详细分析分层教学法在高中语文教学中的实施策略。
关键词:分层教学法;必要性;实施策略
对于我国目前的教育来说,素质教育的呼声在逐渐提高,素
质教育的根本目的是实现教育本位而非为了考试的回归思想,因此,怎样实现学生的全面素质教育是每位教育工作者值得思考的问题。首先在高中语文教育中要实现教育事业的务实发展,特别是对一些先进的教学思想的应用,其次最关键的就是要在高中语文教学的过程中适当地考虑学生之间的差别,对学生进行区别教育。在组织课堂教育的过程中要考虑学生的终身发展需要,因此,分层教学在高中语文教学中越来越重要。
一、分层教学在高中语文教学中的必要性
分层教学法主要是在学生知识基础、智力因素以及非智力因素具有明显差异的情况下,教师有针对性地实施分层教学。分层教学法在教学过程中的主要作用是为了激发学生的学习兴趣,对学生的学习积极性进行最大化的调度,提高其课堂教学有效性。由于学生的认知能力存在一定的差异性,在同等的学习条件、同等的知识接受……
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