王志杰

摘 要：听、说、读、写是英语最基本的四项技能。本文结合《英语课程标准》阐述了听、说、读、写之间的关系，并对如何培养和提高学生的四种技能进行了论述和实践。

关键词：听说读写；技能；关系；培养

《英语课程标准》指出，语言技能包括听、说、读、写技能以及这四种技能综合运用能力。听、说、读、写是人们通过语言进行交际的重要形式，是人类认识世界、获得知识、发展智力、交流情感的重要手段。这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。这就需要教师在教学过程中必须注重学生听、说、读、写四种能力的培养。

1 听的技能及其培养

听力在英语四项能力中，是最基本的也是最难掌握的一项语言技能，它受一些因素的影响，这些因素主要包括：英语基本知识和技能的掌握程度，语音材料和语境的选择，母语及思维习惯等。因此，培养学生的听力，首先要突破以上这些障碍，掌握“听”的基本技能。听力能力的培养可以从以下几方面入手：

第一、狠抓基础知识。指导学生学好语音、词汇、语法等。

第二是听力的培养。教师在教学中应尽量用英语组织各个教学环节，在教学程中，训练学生的听力。

第三，强化听力训练，充分利用听力训练材料，利用早读或其它课余时间，有计划地组织学生统一收听。

第四，创设英语的环境，鼓励学生课堂内外用英语交谈，鼓励学生课余收听合适的英语广播；观看经典的英文影片，让学生多接触地道的英文，了解文化精髓；……