陈宏

【摘要】兴趣是中学生学好英语不可缺少的内在动力。教师要想方设法把学生吸引到教学活动中，让学生体会到学习英语是一种乐趣，而不是枯燥乏味的苦役。只有这样，才能调动学生的积极性和主动性，从而提高教学质量和效率。运用多种形式的教学手段，提高学生的学习兴趣，是外语教学的有效途径。

【关键词】兴趣 兴趣教学 实施条件和实现方式 跨文化教学

【中图分类号】G427 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962（2013）02（a）-0050-01

1、播放英文歌曲

在英语课堂中巧妙运用歌曲，能让学生感到亲切、愉悦，犹如进入艺术的天地，引起学生情感共鸣，使他们的情绪进入最佳状态。用歌曲导人新课，能起到先声夺人和引人入胜的教学效果，激发兴趣。许多英语歌曲简单易懂、节奏感强、琅琅上口，是调节课堂气氛的法宝。英语歌曲动听的旋律、轻快的节奏和生动的内容可以大大改善课堂的严肃气氛，提高学生的学习兴趣，提高教学效果。有时候英语课安排在下午，学生会感到疲乏，注意力分散。面对这种情况，我们可以采用学唱经典英文老歌来激情启趣，同时训练听力。在高一时，我班学生学唱《BIG BIG WORLD》，先听磁带，理解大意。我在黑板上抄出大部分歌词，一些关键词、习惯用法或短语已被空出，歌词中画线的单词和词组为空缺，再让学生合作把歌词补充完整。因为这首歌曲节奏简单，生词不多，大家熟悉，最终顺利填完歌词。之后我又校对答案，划出重点词汇和短语以便掌握。这次实例既训练了学生听力，又活跃了课堂气氛，达到学习的目的。……