吕立群

摘 要：高校基层党支部建设具有非常重要的地位。结合工作体会及理论研究，阐述高校党支部建设各个阶段存在的问题，并提出了一些建设性措施。

关键词：高校；基层党组织；阶段性

大学作为党支部建立的重要时期，是为中国共产党储备力量的重要阶段。在这个阶段中，学生面临的视野是复杂的，思想认识更加高层化。在这样一个时期，怎么能够发挥基层党组织建设的实际力量，更好地为中国共产党组织提供更好的新鲜血液，结合我近三年的工作经验，在这里分四个方面进行简单地剖析。

一、提高自我认识，深刻了解大学生党支部的特性

1.从思想上提高认识，全面认识党支部建设的重要性

高校学生党支部的建立，是高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻和落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗的需要，是永葆执政党地位的需要。培养和造就社会主义事业的接班人，是全党的大事。大学生是祖国的未来，大学生党员则可能成为各条战线上的人才。而高校培养出的人才，直接关系到高层干部队伍成员的整体情况水平，关系到我们党和国家未来的发展。面对复杂的外部环境，学生党员的教育和培养显得尤为重要。党的各项方针、政策、理论、指示始于党中央和各级党委，最后落实、传授给每个学生并不断提高学生党员素质的任务，就要靠大学生党支部来完成。因此，大学生党支部具有十分重要的地位和作用，必须引起高度重视。

2.党支部教育的可操作性值得我们思考

高校党支部大都是按照专业班级划分，辅导员作为每个党支部的支部书记。然而辅导员的日常工作十分繁多，如何在出色完成日常工作的同时协调党支部层次性，让每一个学生对自己的入党历程有个整体性的思路，这些问题也同样值得我们深思。

3.党支部的理论学习高效性应引起重视

高校党支部的一个重要特点是它的理论学习高效性更加突出。大学时段是理论学习的最佳时段，这个时段，学生的主要任务就是包括党的有关理论学习在内的知识扩充。因而，这个阶段让学生学习党的有关理论知识会大大提高其学习效率。

二、高校党支部建设的资料健全和层次化完善

邓小平同志曾指出：“中国的稳定，四个现代化的实现，要有正确的组织路线来保证，要有真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和党性强的人来接班才能保证。”好的接班人的培养和高效的党支部工作是密不可分的。党支部工作若想达到高效，可以从其资料和组织层级等方面考虑提高。

1.高效的党支部建设离不开完善的资料配备

党支部的建设工作离不开大量的资料，资料不仅是党支部建设的重要核心，也是记录党员发展和进步的最有效工具。党员的成长是值得铭记的，他们的每一步都代表着整个党支部工作的成长和发展。

2.党支部建设的层级性可以大大完善党组织的建设

近年来，各高校的学生数量急剧增加，更多的大学生积极向党组织靠拢。随着积极分子的不断增加，学生党支部日常管理的工作量与日俱增，这无疑会使组织发展、开展活动等流于形式，收不到良好的效果。针对这个问题，可以通过增加党组织建设的层级性，发挥“传帮带”优势，老党员带动入党积极分子，积极分子带动普通同学，完善党支部建设。

3.党支部管理分工责任明确

伴随着大学生党员队伍的不断壮大，虽然学生辅导员和学生党支部干部也在相应增加，但相比之下差距还是较大，这就必然影响到学生党支部工作的准确性。如果可以将工作深入责任化，将职责分配到学生个人，例如可采取“一帮一”的“结对子”模式，使得各入党积极分子可以在平日中随时得到老党员、优秀党员的指导和帮助，从而把党的思想理论教育融入日常的生活中。

4.统一党支部全体学生党员的奋斗目标

学生党支部的建设发展，把“供应链”思想渗透到学生的党支部建设当中，让自身所带领的党支部各个成员明确党支部整体的概念，让他们知道，党支部所取得的优秀成绩是通过每一个党员、积极分子的努力得来的，从而使他们各方面的素质得以提高，不断提升党支部的凝聚力和战斗力。

三、创新高校学生党支部建设的举措

解决上述诸多问题的关键之所在就是学生党支部建设的创新。结合我自身工作实际情况，在实践中开拓创新，针对学生党支部建设、学生党员的教育和管理工作采取了一些措施：

1.充分挖掘学生党支部潜力

结合专业、班级、党员人数，本着“成熟一个，发展一个”的原则将学生党支部划分为多个小组。支部活动尽量让积极分子、普通同学都能参与进来，充分调动所有学生的积极性，增强每一位学生的责任心。

2.以身作则，增强党员自我管理能力

为更充分地调动广大学生党员的积极性和创造性，充分发挥学生党员的先锋模范带头作用，使高校学生党支部真正成为富有影响力和凝聚力的坚强战斗堡垒，支部书记可以让老党员来协助自己完成部分工作，让学生党员既成为支部工作的对象，又成为支部开展工作的骨干力量，使学生党员既积极主动地参与培养发展新党员的工作，又锻炼了社会工作能力，使自己在实践中不断成长、进步。

3.努力创新学生党组织的机构设置，制定严格的规章制度

基层党组织的设置不能搞一刀切，应从有利于学生成才、有利于加强党员教育和管理的原则出发，灵活地调整和创新基层党组织的机构设置。除了以班级、年级为单元建立党支部外，还可以把支部建立在各学生组织、宿舍等，以增加党组织的覆盖面，增强党组织的影响力。

组织发展和组织生活的规范化离不开组织建设的制度化，只有使之形成制度，才能确保组织生活富有成效、组织发展规范到位：

（1）对学生党员干部实行“挂牌亮相制度”，在组织发展过程中，严格按照《党员发展程序》，公平、公正、公开地进行并接受全院师生的监督。

（2）制定党支部考核评估体系。明确学生党支部的工作目的和工作职责，

（3）奖惩分明。每学年召开民主生活会，评选出优秀学生党员进行表彰。对于需进一步提高的党员，支部书记要及时对其批评再教育，限期改正。通过树立典型，推动学生党支部的整体建设。

（4）建立“党员责任联系网”，形成党员发展、党组织建设的长效机制。

4.创新教育形式，开创学生党支部活动的新平台

学生党支部应采取适合本支部特点的活动形式和方法，开展有意义、有特色的党日活动和主题教育活动等，提高教育效果。尤其在网络技术普及的今天，利用网络优势，通过网络宣传党的基础知识，进行党员的基础知识、主流意识教育。也可以利用网络资源加强思想交流，通过网上热点话题讨论，帮助学生党员提高理论水平，增强其对非主流意识的免疫力。

综上所述，新形势下高校学生党建工作面临着许多新情况，但是只要我们始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，与时俱进，不断创新工作方法和思路，寻找解决问题的新方法和新途径，就会在不断的探索中准确把握学生党支部自身建设的规律，将已有的工作不断推向新的阶段。

参考文献：

[1]李德梅.论科学发展观指导下高校党建工作的创新[M].华中师范大学出版社，2010-02.

[2]吴文倩，吴永鹏.创新党支部制度化建设促进高校党建工作发展[M].天津师范大学出版社，2010-08.

（作者单位 辽宁大连交通大学机械工程学院）