苏跃

[摘要]综合日语基础课程，是高职高专日语专业初级阶段开设的专业必修课程，是日语专业的入门课、基础课。而日语的基础教学就是为日语初学者引路和打基础的工作。基础阶段日语教学效果的好坏不仅影响着学生是否顺利入门日语，更关系着学生的将来。因此，如何培养日语初学者的学习兴趣，很好地引导他们入门，是综合日语基础教学阶段的重要组成部分。笔者结合近五年的工作经验，试从引导培养日语学习兴趣，启发创造性思维开展日语教学、注重实践教学等方面进行阐述。

[关键词]基础日语 兴趣日语 教学实践

[中图分类号]G632[文献标识码]A[文章编号]1009-5349（2012）08-0170-02

基础日语是以培养和提高学生综合运用日语能力为目标的一门综合日语技能课，集听、说、读、写、译为一体，主要目的是培养学生在日语语言方面的基本功，使学生全面掌握语音、词汇、语法、句型，对学生进行严格、全面的基本技能训练。同时为实现高职高专日语人才培养目标，也为了让高职高专人才能够适应社会注重技能的要求，我们应该在教学实践中坚持基础理论知识为基础，加大实践教学的比重，同时在教学过程中引导学生自主地学习。笔者认为在教学过程中应把握好以下几个方面：

一、改进教学方法和手段，营造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣

创设情景能激发学生的兴趣和参与意识，促进学生理解、应用、表达能力的提高，有助于学生有效地进行日语思维，使其内在动力、智慧、潜能得到充分发挥，进而达到激发学习兴趣，活跃课堂氛围，使苦学变为乐学的目的。……