王明明

摘要：教育在继承中改革创新。在中华民族浩如烟海的文学典籍中，有很多珍贵的思想火花一直影响着一代代中国人的思维、学习、生活。如《论语》中孔子关于教育应该有创新、不拘泥教条等理论，至今仍具有高屋建瓴的指导作用。广大教育工作者应以古为鉴，积极探索，勇于实践，使现代教育糅合古代教育思想的火花熠熠生辉。

关键词：实践；创新；尊重

中国教育，源远流长，几千年来，无论社会怎样变更，《论语》作为孔子思想的结晶，影响润泽了一代又一代华夏儿女。新的历史时期，学生的创新精神与实践能力已成为世界各国对教育的共同追求，成为时代的最强音。作为一名小学美术老师，笔者更是惊讶地发现，我们的教育如绵绵江河，接纳百川，在奔涌前进中不断发展完善。

一、重实践

子曰：“诵诗三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对。虽多，亦奚以为？”

孔子不主张死记硬背，纸上谈兵，而是要学以致用，应用到生活实践中去。他认为，从事教育既要给学生传授专业知识，更应注重培养学生的实践能力，让学生在实践中探索。孔子曾喟然叹息曰：“问莫吾犹人也，躬行君子，则吾未之有得。”

现代美术教育同样重视学生实践能力的培养，《小学美术新课程标准》指出：美术课程应重视实践能力的培养，通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，发展综合实践能力，创造性地解决问题。

追溯到从前，孔子常常带领学生周游列国，在实践中积累感性经验，由此得到的感悟自然厚重，更容易内化。……