闫淑玉

内蒙古通辽市科尔沁区余粮堡高中通辽028000

【摘要】新课的引入是一门艺术。引入就是运用富有启示的方法引出要讲述的内容。生动形象的引入，会大大激发学生的兴趣与热情，使学生兴趣盎然地投入新课的学习，提高学习的效率。

【关键词】数学教学，新课，引入，作用，方法

新课的引入在课堂教学中既是教学乐章的前奏，更是一门艺术。如果教师能生动活泼地引入新课，学生就会兴趣盎然、精神集中地投入新课的学习，就会取得更好的教学效果。在实际教学活动中，一些教师或因对新课引入的作用认识不足，或因没有掌握引入的方法和技巧，在一定程度上影响了教学的质量。因此，我们有必要对新课的引入进行探讨。

1.新课引入的基本作用

1.1能吸引学生的注意力。好的新课引入能强烈地吸引学生的注意力。注意是心理活动对一定对象的指向和集中。人的注意力在高度集中时，大脑皮层上的有关区域便形成了优势兴奋中心，对所注意的事物专心致志，甚至会忘掉其余一切。人的注意力越集中，对周围其他干扰的抑制力就越强，因此这时接受信息的信噪比特别高，信息的传输效率也最高。这时人对事物观察得最细致，理解得最深刻，记忆得最牢固。所以，教学中教师应在学生进入教室后情绪尚未稳定、注意力尚未集中之前，运用适当的手段或方法使学生的注意力尽快集中到对数学知识的学习上来。反之，如果教师在刚上课时，不注意引课技巧，不能唤起学生的注意力，学生就不能集中精力来学习。……