许逍生

【摘要】本文在阐明高中数学后进生特点的基础上，针对性地提出了要从提高学生学习兴趣，增强学生学习自信心和指导学生改进学习方法三个方面的转化对策，旨在为高中数学教师在数学后进生的转化方面提供一些方法和建议，以期能为高中数学教师教学成绩全面提高提供一些参考。

【关键词】高中数学；后进生的特点；转化对策；研究

一、高中数学后进生的特点

1倍允学学习缺乏兴趣

兴趣是学习的重要动力。当学生对数学产生学习兴趣时，就会在课内外集中自己的精力和注意力，积极主动地去复习自己已有的知识；课堂上就会专心听课，积极参与课堂各种教学活动；也会钻研和研究还没学到的数学知识，从而提高学习效率。而绝大部分数学后进生都缺乏数学学习的兴趣，没有学习的动力和积极性，这是后进生形成的重要原因之一。

2比狈克服困难和学习数学的勇气和信心

意志是学生学习主观能动性的重要体现，高中数学成绩提高的过程就是不断克服学习困难和战胜困难的过程。与初中相比，高中数学难度加大，更抽象，逻辑思维要求更高，教学进度明显加快，教师辅导和督促学生减少，更需要学生有更强的学习独立性。很多后进生在学习中，一遇到困难和挫折就退缩，缺乏战胜困难的勇气和信心，长此以往，形成恶性循环，最终导致学习成绩下降。

3比狈α己玫难习习惯

良好的学习习惯是学生取得较好成绩的重要保证。……