[提 要] “兴趣和爱好是最好的老师”。兴趣是求知的前提，是学习的巨大原动力，它能使学生在轻松的氛围中愉快学习。按照新课程新理念的教学要求，结合自身教学实践，教师要提升中学政治课教学实效，应采用多种教学方法和途径，努力激发学生的学习兴趣。

[关键词] 中学政治教学；学生兴趣；激发

[作者简介]席宇东（1972—），男，南昌市高新区麻丘第一中学二级教师，主要从事中学政治教学与研究。（江西南昌 330086）

兴趣是指人们力求认识、掌握某种事物，并经常参与该活动的心理倾向。而学习兴趣就是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向，是推动学生积极主动学习的直接动力。它能使学生在轻松的氛围中愉快学习，从而达到良好的学习效果。按照新课程新理念的教学要求，结合自身教学实践，中学政治教师应该更新教育观念，采用多种教学方法，努力激发学生的学习兴趣，才能大大提升政治课的教学实效。

——巧用教学导入，调动学生兴趣

一堂中学政治课，教师能否在上课的起始阶段就紧紧抓住学生的注意力，是提高整堂课教学效果的重要环节。课堂教学的精彩导入，不仅能使学生迅速集中注意力，积极投入到学习中来，而且可以使学生弄懂本堂课的学习要求，认真、主动地学习新知识。

中学政治课教学的导入方法多种多样，教师可根据教材内容的不同，恰当选择相应的方法。具体而言，教师可通过讲述与本节课有关的故事、名言、俗语等导入新课；……