吴凤笋　唐光武

[提 要] 班主任是大学生健康成长的指导者之一，如何引导帮助大学新生适应新的高校环境，是班主任工作的重点之一。分析大学新生的特点，使大学新生尽快适应大学环境，让班主任成为学生在学校真正的良师益友。

[关键词] 大学新生；班主任素养；环境适应

[作者简介]吴凤笋（1977—），女，硕士，郑州牧业工程高等专科学校讲师；唐光武（1969—），男，郑州牧业工程高等专科学校讲师。（河南郑州 450011）

一、大学新生特征

大学是社会生活的预]，经过充满紧张和压力的高中及激烈的高考竞争后，那些脱颖而出进入大学的学生，在面临“前社会”这个大学新环境时，许多学生从心理到行为上都发生了很大的变化，他们都在以自己的性格在进行着步入社会前的“排练”，表现出许多与高中时代完全不同的思想行为习惯。

1.思想行为特征

当大学新生面对更加广阔、更加复杂的大学生活时，许多学生从心理和生理上没有做好迎接挑战的准备，反而放松了对自己的要求，幻想着上了大学就可以轻松度日，书本和考试已是过去时了；有的学生认为远离了家人的监督，以为无人可以约束，从此解放了，所以很多心思放到无关事情上；有的学生认为在高考中没有发挥正常，没有考上自己理想的大学，思想消沉，对任何事情都不感兴趣，不愿意与同学沟通，不积极参加集体活动；大多数大学新生个人意识强烈、自主，喜欢标新立异，希望在各个方面都表现出与众不同，喜欢张扬个性，希望得到别人的关注、羡慕，甚至会过分追求展现自我的机会。……