黎兆跋

[关键词]教育创新；教育观念；知识结构；教学模式：教学手段

[中图分类号]G40-03[文献标识码]A

[文章编号]1004-0463(2012)06-0023-01

教育创新是教育应对知识经济时代的挑战和实现科教兴国战略的必由之路，也是深化和发展素质教育的途径。教育创新包括教育思想、教育体制、教育内容、教育手段等多方面的创新，需要国家、教育部门和社会各方面的共同努力，需要教育工作者将其落实到具体的教育实践中。

一、更新教育观念

素质教育推行以来，教师们在实践中进行了很多有益的探索，思想观念也有了很大转变，但仍与教育创新存在一定差距，因此，教师们要继续更新教育观念。

1树立正确的人才观。“三百六十行。行行出状元”是一句老话，也是人们的共识，但现在新闻媒体和社会各界都在大肆炒作高考“状元”。一时间谢师宴酒肉飘香，祝贺者鸣炮送礼，使一些考场失利和虽非状元但学有所长的学生及家长大有无地自容之感。在这样的社会氛围中，学校和教师不可能真正把精力用在学生的全面发展和教育创新上，只能围绕考试大纲，与学生一起在“题海”沉浮，期盼考个状元或名牌大学，为学校贴金，为父母争光，难以真正迈出创新的脚步。笔者认为，要落实教育创新，必须改变这一观念。学校一定要静下心来为全体学生的健康成长而努力，为每一个学生的成长和进步而喝彩。职业学校的教师更要明确自己是在为各行各业培养实用型人才，使他们成为某一方面的行家里手，因此更要树立正确的人才观，用心思考如何进行教育改革和创新。……