尹志云

摘要：本次调查主要是针对我市高中阶段的信息技术教学情况进行的调查，抽样调查了我市几所不同类型的学校，其中包括有国家级示范性高中、四星级高中、三星级高中和二星级高中，通过对这些学校信息技术老师的问卷调查，获得关于本次调查所需的真实数据，以便分析原因和采取有针对性的对策。

关键词：信息技术；高中；教学方法

中图分类号：G633.67 文献标志码：B 文章编号：1674-9324（2012）09-0262-02

高中的信息技术学科不仅要求教会掌握技能，更承担着学业水平测试的重任，但是由于学生对信息技术学科认识的不足以及教师的认识也有偏差，导致这门年轻的科目逐渐演变成为“四不像”，既不同于传统科目那样，却也没有自身的特点。针对这种情况，本次调查重点先从教师入手，寻找教学方面的原因并分析对策。

一、调查设计

为了保证调查数据的真实性和有效性，以及高中老师群体的特殊性，笔者在设计调查问卷的时候，采用网上在线调查的方式，这样便于老师们的操作和笔者后期结果的统计。本次调查一共抽取了城乡的几所学校，在抽取这些学校的时候考虑了城乡差别和学生素质的差别。通过这样的设计，基本能反映各个学校的基本教学情况。

二、结果分析

本次调查，共设计问题6个，争取能较全面地调查出想要的结果，调查结果主要采用在线调查网站自动生成的图表呈现，结果分析如下：

1.您对自己目前使用的教学方法是否满意？……