阿布都热西提

摘要：目前我国法学教育存在的实践环节仍然存在诸多问题，影响了教学效果。本文试图分析比较国外法学教育的现状，提出法务实践教学方面的存在的问题，进而提出改进和完善法务实践教学的一些想法。

关键词：法务实践；律师职业；存在问题；完善设想

中图分类号：G642.4文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）09-0178-02

法律是一门非常务实的专业，因而在法律专业教学过程中，不仅要重视理论教学，更要抓好实践教学，开展好实践活动，以此来提高学生的实际操作能力，突出法律专业法学教育的另一种特质，那就是它的实践性。为了借鉴国外的经验，更好地开展实践教学，本文从比较的角度分析了国外的法律实践教育，然后结合中国的实际提出了一些设想。

一、国外法学教育的模式

有关法学教育目标的设定，历来就有两种泾渭分明的基本模式：一种是职业教育模式，它以培养法律职业人才为中心；另一种是通识教育模式，它以法律知识的传播为中心。在这两种基本模式的分化组合下，又形成了多种其他模式。

美国法学教育模式，是一种典型的职业教育模式。他们的法学教育的目的主要是为培养律师。美国的法学教育是在法学院中进行的，考入法学院的学生必须是其他专业大学的毕业生。从这层意义上来说，美国的法学教育其实是一种研究生教育。在这种职业教育模式的背景下，法务实践在美国的法学教育当中具有很重的分量。……